EN JUNÍN SE REALIZÓ EL EPISODIO 2 DE LA HACKATON EDUCATIVA 

La actividad propone a los estudiantes diseñar en equipo soluciones creativas e innovadoras a problemas del mundo real. Pone en juego sus conocimientos científicos y tecnológicos, la imaginación y el trabajo colaborativo.

Mientras, estudiantes del Episodio 1 expusieron los productos finales de su participación. 

El encuentro se ofrece como un espacio de creación, a través del cual se busca promover en los estudiantes distintas capacidades y habilidades: comunicación y aplicación de diversos lenguajes; organización y planificación en equipos de trabajo; perseverancia; pensamiento computacional; toma de decisiones conjuntas; aprendizaje autónomo compartido y creatividad. Sobre estas habilidades están establecidos los criterios e indicadores de evaluación.

La experiencia se basa en el enfoque STEAM (sigla en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería, arte, matemática) y se divide en dos categorías: entorno social y educativo. 

Los estudiantes son acompañados por el facilitador y asistidos por mentores durante la hackathon, a lo largo de dos semanas. Los equipos están compuestos por grupos de dos o tres estudiantes, que deberán lograr un producto que resuelva el desafío planteado. Para ello desarrollan una carpeta de campo, un video explicando el proyecto al jurado y una carpeta que contiene los archivos del programa.

Del lanzamiento participaron Ricardo Morcos, presidente del Honorable Concejo Deliberante; Natalia Rabite, Romina Maravilla, Florencia Coria y Santiago Roldán, concejales; Mónica Di Lorenzo, referente de la Dirección de Programas de Inclusión y Equidad de la DGE; Lucas Carballo, Paula Zaneta y Luciana Silvestri, coordinadores generales de Mendoza Futura; Noelia Giménez, directora del establecimiento; Facundo Cabrera, director de Juventudes de Mendoza; Carolina Illanez, coordinadora del programa en el departamento; y Emanuel Pérez, coordinador del Área Joven departamental.

La actividad fue propicia para la entrega de certificados y distinciones a alumnos y facilitadores participantes..