ESTUDIANTES PIDEN QUE NO CIERREN CURSOS EN UN CENS DE SAN MARTÍN

Jóvenes, adultos y docentes se manifestaron el jueves en la tarde en la intersección de calles 9 de julio y Chacabuco para defender su derecho a la educación.

San Martín02/09/2022Mega Noticias MendozaMega Noticias Mendoza
cens educación

La directora del Centro Educativo de Nivel Secundario 3-418, Cecilia Restiffo, habló con Mega Noticias Mendoza y comentó que el viernes llegó la mala noticia del cierre de dos divisiones debido a la baja matrícula, que dejaría a docentes sin su fuente laboral y a estudiantes sin su espacio educativo. 

Restiffo  se comprometió a llevar adelante acciones para aumentar esa matrícula, y pidió tiempo: "Hace 40 días asumí como directora titular. Pido tiempo para poder llevar adelante las acciones necesarias y aumentar la matrícula. Actualmente estamos trabajando en un proyecto en conjunto con el Municipio de San Martín para la terminalidad educativa de empleados municipales, y los profesores actualmente están desarrollando tutorías para quienes no han aprobado materias. Para el año que viene vamos a convocar a toda la comunidad del departamento a terminar sus estudios, y nos comprometemos a agotar todas las instancias que estén a nuestro alcance para aumentar la matrícula".

Cobertura en vivo:

Te puede interesar
vial (1)

UN ACCIDENTE VIAL EN SAN MARTÍN DEJÓ CUATRO HERIDOS

Mega Noticias Mendoza
San Martín15/01/2026

Un grave siniestro vial se registró la noche de este miércoles en la intersección de Carril Chivilcoy y Buen Orden, dejando como saldo cuatro personas heridas, entre ellas una menor de edad y el conductor de una motocicleta con pronóstico reservado.

IMG-20260108-WA0009

Lo más visto
IMG-20260118-WA0012

JUNÍN VIVIÓ UNA NOCHE INOLVIDABLE DE VENDIMIA

Mega Noticias Mendoza
Junín18/01/2026

Anoche, más de 40 mil personas fueron parte de una nueva celebración vendimial en el departamento, en el marco de la Fiesta Departamental de la Vendimia 2026, titulada “El milagro que florece: el sueño que se hizo Jardín”, bajo la dirección de Pedro Marabini y Omar Escales.